Projektziele sind:
Die übermäßige und unbewusste Nutzung digitaler Geräte soll reduziert werden, um die Lebenszufriedenheit und das Wohlbefinden der Schülerinnen und Schüler zu verbessern.
Psychische und körperliche Probleme, die bei Schülerinnen und Schülern festgestellt wurden, sollen verringert werden. Gleichzeitig sollen die Schülerinnen und Schüler durch Digital-Detox-Aktivitäten mehr Selbstkontrolle im Umgang mit digitalen Medien entwickeln.
Durch digitale Medienkompetenz sollen Schülerinnen und Schüler lernen, auf digitalen Plattformen zwischen richtigen und falschen Informationen zu unterscheiden.
Die IKT-Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler sollen verbessert werden, indem sie an Robotik- und Web3-Tools herangeführt werden.
Durchzuführende Aktivitäten:
Die erste Mobilität konzentriert sich auf digitale Abhängigkeit sowie auf die körperlichen, sozialen und psychischen Auswirkungen einer übermäßigen Nutzung digitaler Geräte. Außerdem wird ein Training zum Zeitmanagement durchgeführt.
Die zweite Mobilität behandelt die Themen Medienkompetenz, Cybersicherheit und bewusste Nutzung sozialer Medien.
Die dritte Mobilität umfasst Workshops und einen Vortrag zu Robotik-Coding und Web3-Tools.
Die vierte Mobilität ist der Erstellung eines E-Books gewidmet, das die Projektthemen in den Lehrplan integriert.
Erwartete Projektergebnisse:
Das Bewusstsein der Teilnehmenden für die negativen Auswirkungen übermäßiger Nutzung digitaler Geräte, wie Smartphones und Computer, auf die körperliche und mentale Gesundheit soll gestärkt werden.
Der Grad der Desinformation bei Schülerinnen und Schülern in Bezug auf Informationen aus digitalen Plattformen soll verringert werden. Gleichzeitig sollen sie sicherer im Internet handeln können.
Die IKT-Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler sollen gestärkt werden, indem mehr Schülerinnen und Schüler Erfahrungen mit Robotik-Coding und Web3-Tools sammeln.